“所以女孩默默地祈祷。希望只有她，不要发觉自己是妖怪的玩物”

        “当然，学习成绩很差，不请来多少家庭教师，都认为她已经无可救药，没有为女孩带来一点好就辞去了”

        “抑或是，酷似亡母的不详女儿，这一不祥的存在，就像显示着自己在这房子里只是被剥夺的一方的，失败的象征也说不定”

        “最后，女孩终于受到感动，开始愿意学习，而且，那时对上课之后和她的谈话，开始变得期待起来”

        “就算那一切都是虚假的，因为她在王国中的地位还很低微，所以不知女孩是老人的活人偶”

        “这一点对于女孩的7个兄弟姐妹来说，也是一样的。女孩对于所有人来说都是可憎的存在”

        “对这个和很久以前死去的老人的偶越来越相似的女孩，老人的儿子，也就是女孩的父亲，非常地厌恶她。”

        邑那“然后，作为第13个家庭教师，她出现了”

        “因为她很聪明，所以迟早会发现真相，然后就会认为女孩不单是自己出人地的，也是令人

        “所以，就算那只是她基于这女孩有对她和蔼的价值的误判而采取的行动也好”

        “可是，她却比这之前出现的家庭教师都要亲密。她看出女孩本没有学习的意愿，却一直不肯放弃，而是非常耐心地教她”

        “她的命运是，只被允许作为死者替的存在，迟早要变成死者本，被老人娶为妻子”

        “就连课后的聊天，也是基于给在一族中地位低下的女孩留下好印象的话，以后说不定能排上用场这种打算上的”

        “每天积累的抑郁和愤懑，那些抑郁和愤懑，都朝向了作为老人的妾这如同复生的死者一般的女孩”

        我在心里笑了出来，什么啊燕玲，不是简单地被看透了吗。

        “不过，女孩是知的。她只是为了讨好这一族，才愿意担任自己的家庭教师”

        “想要沾这一族巨大力量的光，而聚集在他们周围的人们，也对这被一族排斥的女孩，或无视，或嫌恶”

        “女孩至今还记得当时初次见面时的事情。与以前的家庭教师完全不同，那个人很聪明，上带着一些不易让人接近的冷酷”

        “她作为9位兄弟姐妹中最小的一个，不知是幸运还是不幸地，被老人看中，被生在了命运之星的脚下”

        “所以女孩总是带着灰暗的表情，对一切都没有兴趣，甚至让人认为她有智力障碍。就像她生母那样愚笨的人”

        “而且，对女孩亲密一些，要是能让她的成绩提高起来的话，给那个所有一切的支者，也就是老人的印象，也会变好吧”

        “女孩在房子中陷入了孤立，除了老人的边，没有其他的居所，而且，在那个居所，也不是因为她作为她自己的存在”

男撕碎的，可是，谁都不敢说出口”

        “但是，女孩知那愿望是不可能的”

        李燕玲吗。而且是第13个啊。

        “亲切也好，快乐的聊天也好，全是装出来的。对这个阴沉、愚鲁、笨拙又格外自卑的女孩，内心里早就已经厌倦了吧”

        “不过，即使这样，对于女孩来说，她也是不可替代的人。只有和她在一起的时间才觉得幸福”

        啊，这是邑那。

        “老人非常疼爱她，那种疼爱，明显地超过了祖父疼爱孙女的那种程度”

        “她的话题很丰富，脑转得又快，是个很棒的聊天对象。对于女孩来说，觉得和人说话而感到高兴，这是一次”

        “老人为将孙女改造成酷似死者的活人偶，使用的这些极尽下的手段，如果不能无视的话，也许对于神健康会很糟糕吧”

        “而且，还借助夜里的邪恶魔法，和从中国来的奇怪药物，将这个女孩渐渐改造成自己喜欢的女人”

        “在那9个兄弟姐妹中，有一个女孩子”

        “女孩在对每个星期六，就是她要来的日子情不自禁地期待着又期待着。在那前一天甚至会睡不着”

        “老人将她当作活人偶一般，只要有空就从早到晚和她在一起，亲手抚育她长大”